20世纪50年代（1950——1959）

激情创业

      解放初期，由于阶级斗争情况复杂，革命形势严峻，入城后，领导、干部工作繁忙，迫切需要办托儿所以解决后顾之忧，让他们安心工作。在此背景下，于1950年初选址中山一路梅花村25号，由郭巾英、梁燕玲、黄洁等同志筹办托儿所，招收科级以上干部的孩子，实行供给制，孩子的饮食、衣被、鞋袜全部由国家供给。同年3月，受广州"三三大轰炸"影响，为了孩子们的安全，老师们带着孩子到西关一带暂避，于1950年5月成立"青海部托儿所"，共有大中小三个班、几十个孩子。不久，加拿大籍管理的老人院撤销，托儿所搬迁至幼儿院现址。1952年，郭巾英同志参加"土改"，调徐英代任所长，并根据中央行政区域划分将托儿所更名为中共华南分局幼儿院。1956年定名中共广东省委机关幼儿院，招收华南分局和省委机关干部职工的孩子。此后，办院规模逐步扩大，到上世纪五十年代末已有9个全托班，幼儿近300人，教职员工80多人，在"抗美援朝""土改"等大潮中，孩子们的父母下乡的下乡、打仗的打仗，为让领导、干部全身心地投入工作，孩子们吃住在幼儿院，教职员工和孩子都以院为家。为了让孩子们健康快乐地成长，全院教职员工秉承"一切为了孩子"的办院宗旨，辛勤工作，精心育苗。老师们利旧利废自己动手做玩具教具、木偶、黑板等，业余时间帮孩子理发、补衣服。解放初期，卫生条件差，传染病流行，幼儿院自办隔离室，老师们轮班照顾，没有休息日，但老师们毫无怨言，依然以饱满的热情投入工作。

20世纪60年代（1960——1969）

蹉跎岁月

      幼儿院在招收省委机关干部孩子的同时，开始对外招生。由于政治运动多，特别是"文化大革命"前后，大批干部到"五七"干校劳动锻炼，孩子们也跟着父母下乡，幼儿院一度缩减到4个班，教职工30多人。

20世纪70年代（1970——1979）

稳步前进

      幼儿院各项工作渐入正轨，规模逐渐恢复到文革前的9个班，教职员工80多人。为提高保教质量，重点从应届高中生中挑选优秀学生送到幼儿师范学校进修学习，再到院任教。这些新鲜血液给幼儿院教育教学带来了更多活力，保教水平也有了较大提高。20世纪七十年代末，为满足省委办公厅干部职工的需求，在合群路开设了托婴班，在省委旧礼堂开设了日托班。

20世纪80年代（1980——1989）

开拓进取

      伴着广东改革开放的春风，幼儿院也旧貌换新颜。在省委办公厅的大力支持下，2号教学楼动工，并于1989年建成，省委旧礼堂的3个日托班也搬迁到条件更好的新河浦二横路，全院职工发扬敬业爱岗、乐于奉献的精神，努力提高教学能力和教育水平，得到广大同行的认可，并被评为"广州市五好园所"。

20世纪90年代（1990——1999）

蓬勃发展

      随着2号教学楼的启用，办院规模进一步扩大，良好的教学质量、优异的教学成果使幼儿院声名远扬，先后有台湾蒙台梭利教育家单伟儒教授、著名表演艺术家谢添先生、新加坡幼教同行及专家等来参观指导，更多家长送孩子入院，在院幼儿高峰时达898人，教职员工达130多人，幼儿院成为首批广州市一级幼儿园、广东省一级幼儿园、广州市绿色幼儿园、电教达标幼儿园，多次被评为"广州市五好园所"。

21世纪00年代（2000——2009）

传承创新

      21世纪初,根据省委办公厅干部职工需求,托婴部和日托部合二为一，搬迁到紧靠办公厅的合群三马路,正式命名为:广东省委机关幼儿院合群分院。全院职工秉承"爱心、细心、关心、耐心"的院训，严谨治院、科学管理，梅花村总院、合群分院先后获得"食品卫生等级A级单位"资质。在教育教学上，坚持传承与创新并重，改革和探索并举，积极承担国家、省市课题，以研促教、科研兴院，教科研成果显著、办院特色鲜明。先后评为"学前创造教育课程及其理论构建"课题研究优秀实验基地、"尝试教学理论研究"优秀实验基地、全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"科学与技术相结合的理论与实践研究"优秀实验基地、"2001——2005中国青少年科学技术普及活动指导纲要"示范园等。

21世纪10年代（2010至今）

追求卓越

      秉承"一切为了孩子"的办院宗旨，贯彻现代幼儿教育理念，突出以人为本，注重科学管理，积极营造尊重、平等、宽容、和谐的环境氛围，充分调动教职员工的积极性、主动性，确立了"把我院建设成师生阳光花园、求知学园、成长乐园三位一体现代化幼儿园"的发展目标，并以此为契机进行全面整改提升，全院教职工发扬"团结、进取、开拓、奉献"的院风，开拓创新、积极进取，追求自我超越，办院水平得到进一步提升。 1、升级改造、完善设施，打造阳光花园：合理规划、精心布局，对幼儿院软、硬件设施进行升级改造，整体环境更加典雅古朴、美观大方、温馨舒适，教学设施更加齐备，成为更加适宜孩子们生活、学习、游戏的阳光花园。 2、培育精神、建设团队，营造和谐乐园：加强校园文化建设和团队建设，建立了不同层次、不同年龄段的梯队培养模式，如名师工程、骨干教师工程、新教师培训工程，并取得显著成效，多名教师获得广州市、广东省和全国级的荣誉称号，极大地鼓舞了教师的士气，激发了工作热情和干劲，形成了你争我赶、良性竞争的浓厚氛围。 3、以研促教、科研兴园，全面优化学园：培养了一支师德高尚、业务精良、敬业爱岗的教师队伍，积极承担国家、省市课题，获颁广东省幼教学会"心理健康教育"实验基地、广东省教育中心"传统体育游戏研究"优秀实验园等荣誉，是广东省多所大专院校学前教育专业定点实习单位和广东省幼儿园园长、教师培训基地。 昔日的不懈努力，促成了今天的光辉成绩。经过60多年的发展，广东省委机关幼儿院已由一个面向机关服务的小型托儿所，逐步发展成为一所立足机关、面向社会、拥有现代化教学设施、高素质保教队伍、环境优雅、底蕴深厚的大型综合院所。这其中，凝聚了一代代省委幼人的青春、汗水、热血和激情。展望未来，任重而道远，我们将努力探索更有益于幼儿身心发展的办院之路，朝着"花园、学园、乐园三位一体现代化幼儿院"的发展目标大步向前！