以读育人  以学修身

——广州市幼儿园全科阅读教研工作坊省委幼分会场

4月23日，适逢第二十四个“世界读书日”，在这充盈书香的日子里，广东省委机关幼儿院迎来了来自广州市各地的园长老师呢！他们在这里举行了什么活动呢？让我们一起走进校园，一探究竟吧！

书籍是人类共同的精神财富，阅读是与圣贤智者在时空上进行的谈话。由广州市教育研究院学前教育科主办、广州教育学会幼儿教育教学研究专业委员会承办的“讲好中国故事”--广州市幼儿园全科阅读教研工作坊于“4.23世界读书日”当天在我院举行。

我市各学科教研组成员参与研磨，其中，广州市科学教研组与心理健康教研组分别带着《穿越时空的科学故事》和《心灵驿站》工作坊走进广东省委机关幼儿院分会场，与广州市近两百名园长、教师共同在幼儿园全科阅读的领域进行探索和研讨。

科学探索组◆

《穿越时空的科学故事》

工作坊通过中国传统科学故事的阅读和多种形式呈现，尝试挖掘故事中的科技内涵与科学素养，巧妙地将中国故事与幼儿科学教育融合在一起，研讨如何培养幼儿的科学素养和科学探究精神。

在“世界咖啡”里，您会亲身体验“蔡伦造纸”与“鲁班匠艺”的乐趣，畅谈幼儿科学探究品质的教育策略。

在“时光印记”中，通过视听阅读、零秒思考、动手操作体会古代印刷的韵律，一起来雕刻一个属于自己的印章吧！

在“飞跃梦想，追梦人”里，您就是孩子，跟着“嫦娥”的身影，领略浪漫而梦幻的飞天情怀，探索幼儿科学教育的新视角、新思路。

心理学科组◆

《心灵驿站》

“心灵驿站”工作坊的题材提取自《惊弓之鸟》、《愚公移山》、《井底之蛙》、《花公鸡》等经典中国故事，通过丰富多元的形式，让教师了解开展心理健康教育的多种方式。

在“一沙一世界”里,以沙盘游戏启动心灵的成长，每个人都能用自己的方式表达自我，并解决内在的冲突。

在“一人一剧”里,中国绘本被赋予了新的生命，在“雕塑游戏”、“漫画定格”等非语言性游戏中，体悟多元教育策略。

在“一人一团体”里,您可以与同行者牵起手走进“愚公移山”与“井底之蛙”的故事,感受自身与团队的力量。

在“一人一故事”中,教研员带领全场进入不同的情绪花园,小小的活动室被丰满的情绪浸泡着，相信您也会情不自禁沉浸其中。

潘虹院长陪同海珠区教育发展中心万琦部长、海珠区幼教教研员赖卓华观看心理健康教研组的汇报演出。

丰富、立体、多元的体验式工作坊活动，既关注学科特点又着力于创新表达，打破了学科藩篱，拓展了跨学科阅读的方法。小小工作坊，传承着中国古今大视野，创新的研讨策略带出思想的碰撞，激起智慧的花火。

此次前来观摩研讨的老师们在快乐的工作坊体验中，观察学习、重组认识、探索自我，在研磨中反思总结、集思广益、收获成长。期待我们继续深挖以读育人的科学精髓，以书会友，下期再会！

撰稿：吴丹

责任编辑：谢丹阳

图片编辑：林思婷

审稿：潘  虹  程  艳