我与女儿共成长

中二班曾怡萱妈妈

     我的女儿曾怡萱，生性腼腆内向，文静乖巧，怕生，属于慢热型的孩子，进入幼儿园一年半了，在这一年半中的变化是非常明显的，进步非常大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到现在很喜欢上幼儿园；从不知道怎么拿笔，到能画出绚彩多姿的图画和写出端正的数字；从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见；从说话很小声到非常自信地表达等等；让我这个做家长的都感到欣慰和自豪，当然这些都饱含了老师的辛勤和汗水。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。对育儿的心得在此我谈几点自己的看法：

     一、注重培养孩子的自理能力，家园一致，培养孩子的自信心。

     现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗手、上厕所、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说："妈妈，梦梦老师今天表扬我了!给我贴小贴纸了!"这时我总要对她说："宝宝，让妈妈抱抱你亲亲你。"当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿，亲亲她的小脸。这样她就会有一种自信，增进母子的感情，在这时候我会不失时机的说："在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了妈妈也给你贴小贴纸。"她也会很认真的点点头说："好!"

     我们知道，小孩子都把别人的表扬看得特别重，为了增加小孩的自信心，我们通常会表扬一下孩子，但是家长的表扬与老师的表扬不一样，如果孩子在学校被老师表扬一下，她会高兴好几天，也会对自己特别有信心。我在这里也非常感谢中二班的几位老师，曾怡萱的进步离不开她们的鼓励和指导。家长们千万不要当着孩子的面说她"笨""不乖""没出息"之类的话。因为现在的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害。其实当你责备她不争气的时候，你可以蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励她。

      二、家长以身作则，重视孩子的道德培养。

　　父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫："红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。"我赶紧刹车，并向她道歉："哦，妈妈错了，妈妈以后再不闯红灯了，小萱萱有错也要改，知道吗?"她开心的说："知道了。"平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后让她尝试说为什么呀，然后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。

     三、注意与孩子的沟通，引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

     我们应当多与孩子沟通，每周放学回家，我都会跟女儿"闲聊"，例如：你今天在幼儿园开心吗？今天学了什么呀？新教的舞蹈跳给妈妈看看好不好？女儿非常喜欢在人面前表现自己，这样一来，她在幼儿园学习时也会格外上心。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度，让孩子健康愉快的成长。

      在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们家里的书架其中一格是她的，房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让他体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里，平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重她，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。

      孩子的学习习惯也是从小养成，我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。一般我都会陪女儿一起写字、画画、跳舞，每晚陪她讲故事。告诉她哪里做的好，哪里又需要改进，她也非常乐意接受我的建议。慢慢地，孩子每天晚上在家都会自觉的坐在书桌旁边画画、看小人书等，这个时候家长最好不要打扰专注中的孩子。这样能够有效地培养孩子的专注力。女儿现在爱好虽然比较广泛，但做每一样事时她都会很认真。

      四．重视在集体生活的锻炼，适当发展特长兴趣。

      我不看重她现在能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，全托的管理模式对融入集体和对她完整性格的形成是很有帮助的。

       孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。现在在外面有各种各样的培训班，我们应根据孩子的兴趣爱好和发展特点来进行选择，因为我明白任何强加的行为都会产生适得其反的负面作用，反而让他失去学习的兴趣。比如，萱萱上的少儿模特课，她就很感兴趣，从兴趣班中增强了自信、学会了跳舞、礼仪和形体训练等。幼儿院的兴趣班，她也是根据她的喜好报名的。

        生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和萱萱在共同成长，她是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！

俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。